Bonjour nous sommes l’atelier du Périscope à Nîmes, nous sommes 10 ados entre 12 et 15 ans. Cet atelier est le deuxième pour la plus part d’entre nous mais quelques nouveaux nous ont rejoint, ce qui fait que pour certains les postes techniques c’est du déjà vu!!!!
Au cours de la rencontre du 14 février, on a analysé les photos que nous avions faites et notre intervenant Marco Chiarini nous a fait noter que nos photos étaient trop symétriques et orthogonales. Il nous a fait comprendre que, quand on prend des photos, il ne faut pas se mettre toujours frontalement mais, afin de les rendre le plus réalistes possible, il faut choisir des prises de vue angulaire différentes.
Puis, pour mettre en pratique ce que notre intervenant venait de nous expliquer, nous sommes sortis de l’école et nous sommes allés Piazza Dante où nous avons fait beaucoup de photos : nous avons mis des élèves en rapport entre eux, nous les avons situés dans des lieux différents et nous avons aussi changé les points de vue.
Au tableau il n’y a pas, comme d’habitude, des problèmes à résoudre ou des exercices de grammaire à faire, non il ya une liste de mots sur les sentiments. Pour évoquer un sentiment, à la place d’un stylo et d’un cahier, on a un appareil photo. Ce devoir est tout à fait nouveau pour nous !!! Qu’est-ce qu’on doit faire ?
Les élèves commencent à discuter sur le choix du lieu où faire les photos, sur les sentiments à représenter, sur la position des personnages et surtout sur l’importance du cadrage.
Phase opérative : tous les élèves vont dans le couloir, ils ont décidé de représenter la solitude!
Devoir pour chacun de nous : devenir photographe pour raconter des sentiments.
