Archives de l’auteur : Lycée Victor Hugo

Dernières impressions avant de vous rencontrer …

LE TITRE DU FILM

Cela a été très difficile de se mettre d’accord pour choisir un titre car tout le monde avait des idées aussi bonnes les unes que les autres  comme : Le souffle de la magie noire, Le vent reviendra dans dix ans, Souffle tes bougies, Rouge et blanc…etc

Pour finir nous n’avons choisi aucun de ces titres mais nous avons opté pour une des phrases du film. Vous la découvrirez très vite en le regardant. A bientôt.

 

LE TOURNAGE

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Paroles d’acteurs :

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Nicole. P : « C’était très intéressant de devenir une actrice. »

Rita : «  C’était très difficile de montrer une émotion sans parler mais c’était une belle expérience de jouer dans un vrai film »

Sophia : «  Il était difficile de répéter plusieurs fois les mêmes scènes »

Osman : «  On avait une grande responsabilité car si on faisait une petite faute on devait tout recommencer. On a du répéter neuf fois la même scène ! »

 

Paroles d’accessoiristes :

Yana : «  C’était très dur de ne rien oublier !»

Sophia : « C’était très amusant de transformer une salle de classe en salle à manger »

Joana : « C’était fatigant de devoir tout ranger à la fin du tournage. On a passé toute une récré pour le faire »

Nicole. J : « Ce qui était assez difficile, c’était de sortir du matériel dehors puis le ramener en classe et encore le redescendre…etc  »

Paroles de réalisatrices :

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Kalina : « Quand on tournait une scène il fallait faire attention à tout. Parfois il fallait répéter plusieurs fois les choses pour se faire entendre »

Suzanne : «  J’ai adoré mon rôle de réalisatrice parce que c’était marrant de donner des ordres à des camarades de classe ! »

Mona, Nicole et Andgelo : « Les scènes d’intérieur avec les petits étaient très amusantes car ils voulaient toujours des calins et même s’ils étaient un peu distraits, ils on fait tout ce qu’on leur a demandé »

Paroles de cadreurs :

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Mathieu : «  C’était difficile de rester debout longtemps et on devait toujours faire attention à ce que personne ne touche ou bouge la caméra car sinon on devait recommencer toutes les scènes. »

Hristo : « C’était dur de choisir le bon cadrage mais nous étions très contents à la fin de voir le résultat »

Lazar : «  J’ai trouvé difficile de rester concentré plusieurs heures »

Paroles de figurants :

Sandra et Lazar : « J’ai trouvé compliqué de répéter souvent la même chose »

Georges : « A mon avis, être figurant c’est jouer ! «

Mathieu : «  C’est difficile de rester à l’aise quand on doit changer très souvent de rôle »

Paroles de scripts :

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Mathieu : «  C’était chouette quand tout le monde nous remerciait parce qu’on avait sauvé le film ! »

Andgelo : « Ce qui était difficile c’était de faire attention à ce que les acteurs fassent toujours les mêmes gestes »

« Après cette belle expérience, quand nous regarderons un film on apercevra maintenant les petits détails que nous ne voyions pas avant.»

 

LA MUSIQUE DU FILM

Maintenant que c’est terminé nous sommes très fiers de notre musique.

C’est Matthew (un professionnel) qui a travaillé avec nous.

Il y a plusieurs moments importants dans le film qui vont changer la vie d’une femme.

C’est pourquoi nous avons choisi des musiques très différentes : du mystère au début, de la peur ensuite, puis de la joie mais aussi du suspense et de la tristesse.

On a aussi appris quelques techniques comme augmenter le son pour rendre l’émotion plus forte, créer de la musique à l’aide d’un ordinateur en choisissant différents instruments comme le piano, le violon, le violoncelle…etc ou synchroniser la musique avec l’image.

 

                                       

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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DES EMOTIONS DIFFERENTES SELON LES SAISONS …

Dans nos films on retrouve des points communs : une photo, un banc, le ciel et un souvenir…

LA PLUIE : souvenir malheureux

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Pour nous, la pluie c’est : la tristesse (Sami), l’abandon (Rossitza), la solitude (Suzanne), la maladie (Sandra) et la mort (Kalina).

C’est pour cela que dans notre histoire on voit quelqu’un qui s’assoit sur un banc et qui ne fait rien. On dirait qu’il n’attend personne. Il y a de la tristesse en lui. On peut imaginer que l’enfant se rappelle un mauvais moment vécu dans le passé. Il hésite puis sort une photo de sa famille. Il la regarde et décide de tourner la page en abandonnant la photo sur le banc. A la fin, il se lève et part… tout simplement.

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LA NEIGE : un nouveau départ

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Pour nous la neige c’est : un nouveau départ (Rita), la joie (Sandra), le jeu (Nicole.J), le changement (Suzanne), la beauté du paysage (Kalina) et aussi le froid bien sûr.(Rossitza)

C’est pour cela que dans notre film un enfant arrive, regarde ses amis jouer et décide de se joindre à eux. Il veut faire une boule de neige mais n’y arrive pas car il a froid. Il est « glacé » en lui-même : son cœur est glacé.

En sortant ses gants, une photo tombe de sa poche.

L’enfant la prend et la regarde. Pour tourner la page, il l’enfonce dans la neige. Il n’a plus d’idées noires et est maintenant libre d’aller jouer dans la neige avec ses amis.

 

LE SOLEIL : souvenir heureux

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Pour nous le soleil c’est : le plaisir (Kalina), l’amitié (Suzanne), la joie Iskra, Sandra et Sami), le jeu (Rossitza), la famille (Nicole. J) et la vie (Rita).

C’est pour cela que dans notre histoire on voit une fille seule sur un banc qui attend quelqu’un. Elle prend un livre, et le feuillette. En le feuilletant, elle trouve une photo et sourit. On peut imaginer qu’elle se souvient des bons moments passés avec ceux qui sont sur cette photo.

Elle décide alors de commencer à lire. Un instant plus tard, arrive sa copine et la joie monte en elle.

 

LA MUSIQUE DU FILM

En ce moment nous sommes en train de travailler sur la musique de nos petits films.

On travaille avec Matthew, un musicien professionnel. Le groupe 1 travaille sur la neige, l’autre sur le soleil et le troisième groupe va travailler sur le soleil

On va essayer de trouver un thème et le transformer pour qu’il vienne aider les images à montrer la peur, la joie, la tristesse et tous les sentiments que nous voudrions montrer.

Mais pour l’instant ce n’est pas fini …

 

LE BROUILLARD

Pour nous le brouillard c’est : la peur (Nicole), le mystère (Joanna, Osman et Lazar), l’esprit embrouillé (Hristo), se perdre (Haïtam), frissoner (Joanna).

Pour le brouillard c’était plus compliqué donc on a décidé de ne pas garder les mêmes points communs.

Nous nous sommes séparés en deux groupes pour écrire des scénarios différents.

Dans le premier film, il y a un groupe de trois filles qui se parlent entre elles et s’inquiètent pour leur amie. Elles ont très peur et se sentent observées.

La lumière dans le brouillard, que l’on voit au début renforce la peur. On a l’impression qu’un œil nous regarde.

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D’ailleurs à la fin, on voit les regards qui les surveillent.

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Dans le deuxième film, au début, on voit seulement des paysages et plus loin on aperçoit quelque chose mais sans savoir quoi. C’est très mystérieux. Un groupe de filles se rassemble et on voit un garçon qui lit un message. Les filles s’aperçoivent que le garçon est là et elles s’approchent lentement et de façon menaçante vers lui. Sur le papier est noté : « On sait ce que tu as fait. Ta sœur nous l’avait dit ». On se demande ce qu’il va se passer. A la fin, le garçon tremblant se cache derrière sa lettre. On comprend qu’il est responsable de la disparition de sa sœur avec « ta sœur nous l’avait dit »

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Dans les deux films la musique est importante car elle renforce les sentiments de peur, de mystère…etc.

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Exercice n°2

Ces dernières semaines, on a eu beaucoup de chance.

Pluie une semaine et brouillard l’autre semaine.

On a donc essayé de rendre une sensation avec la pluie et une autre avec le brouillard.

Voici notre travail…

PLUIE

https://drive.google.com/file/d/0B-_Jj3HI38a0SnNTck53YUM0S3c/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/0B-_Jj3HI38a0aEctSXc3Q21oUjg/view?usp=sharing

BROUILLARD

https://drive.google.com/file/d/0B-_Jj3HI38a0SEQ3QVJhYlRxZDA/view?usp=sharing

 https://drive.google.com/file/d/0B-_Jj3HI38a0N3VoTkVLQzdkVWc/view?usp=sharing

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Notre classe

« Dobar den » (Bonjour en bulgare),

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Nous sommes les élèves de la classe de CM2 B du lycée français Victor Hugo à Sofia.

Nous habitons à Sofia, la capitale de la Bulgarie.

Notre pays est très petit mais très joli et depuis les fenêtres de notre classe on peut voir le mont Vitosha qui s’élève à 2290 mètres d’altitude.

Nous sommes très heureux de participer au projet « Au loin s’en vont les nuages, les enfants du monde filment le climat »

Pour créer des minutes Lumière, nous n’avions pas beaucoup d’idées au début. Heureusement, nous avons réussi à trouver un bon endroit, à être patient et comme la chance était aussi avec nous, nous avons réalisé des films très différents. Voici quelques titres pour vous donner l’eau à la bouche:

« Si je t’attrape, je te mange », « Nananananère », « Le but », « C’est l’heure »,  »A travers la vue d’un dalmatien »

Pour le deuxième exercice, on a rencontré quelques difficultés comme bien tenir la caméra ou bien jouer la tristesse. Vous verrez, on a réussi à trouver des acteurs qui ont donné le meilleur d’eux-mêmes.

On a aussi appris beaucoup de choses:

– Il faut savoir prendre des risques: c’était parfois difficile mais la pluie et le froid ne nous ont pas arrêté. (toute la classe)

-Au cinéma tous les rôles sont importants même si on ne se voit pas à la caméra (Sophia et Iskra)

-On a compris grâce aux frères Lumière qu’on pouvait faire un film sans paroles (Andgelo et Kalina)

– Les figurants et la musique rendent le film beaucoup plus vivant (Yoanna, Nicole et Rossitza)

Désolé, la cloche a sonné, on doit aller filmer.

La prochaine fois, on vous parlera des exercices de cinéma que nous faisons avec le réalisateur bulgare Nikola Aspahu et notre maître Eric.

« Dovichdane » (Au revoir)

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Les films de frères LUMIERE

Bonjour à tous,

Pour le premier exercice, on a visionné des films des frères Lumière et on a eu envie d’en mettre quelque-uns en voix. Voilà notre travail!

Bon visionnement… les liens sont au-dessous.

La classe de CM2B de Sofia

https://drive.google.com/file/d/0B-_Jj3HI38a0bm8xajRHY2NtVDA/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/0B-_Jj3HI38a0MHZKRmRCM3UtSmc/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/0B-_Jj3HI38a0OThHSXBGTmYtckE/view?usp=sharing

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