Pas de jeux avec des écrans (téléphone, etc.)
EXERCICES
L’exercice 1 doit être réalisé par tous les élèves. Si le temps manque pour réaliser les 3 exercices avec l’ensemble des élèves, l’exercice 2 et l’exercice 3 seront réalisés chacun par un groupe différent.
1/ Exercice individuel (ou en binôme) : après avoir choisi un jeu qui vous plait et effectué des repérages, filmez ce jeu de manière documentaire. Ce jeu peut être joué par un/des enfants, des jeunes, des adultes ou encore des personnes âgées… Si possible et de préférence, vous filmerez dans un espace hors de l’établissement scolaire ou chez vous. Un seul plan, 2 minutes maximum.
2/ Exercice en petit groupe : 2 élèves, qui viennent d’être exclus d’un cours par un professeur, sont consignés dans un espace contraint. Dans cet espace circonscrit, ils improvisent un jeu qu’ils inventent, avec ce qu’ils ont à leur disposition : leurs corps, les objets, l’espace. 2 minutes maximum. Filmer en plan séquence, ou découpage et montage.
3/ Exercice en petit groupe : filmer un personnage dans un jeu avec perte des repères spatiaux et temporels (catégorie « vertige » de la typologie). Pour cet exercice, filmer à la fois le personnage et les sensations physiques qu’il éprouve. 2 minutes maximum, avec découpage et montage.
FILM ESSAI
Réaliser un film dont la narration s’interrompt, à un moment, quand le (ou les) personnage fait l’expérience de sa liberté en jouant, ce qui le sort de son quotidien. Réinvestir dans le film le travail dans les exercices sur l’espace, l’inventivité, le détournement d’objets, les sensations physiques… en prêtant attention au cadre, aux mouvements de caméra, au son (à la musique éventuellement ), au montage. Durée du film (générique inclus) : 5 à 10’ maximum.
BLOG
Fin Octobre – Début Novembre:
• Chaque atelier se présente en images commentées : le groupe, le lieu où se déroule l’atelier, où se trouve l’école, la salle d’atelier, jeux préférés du groupe.
Tout au long de l’année:
• Photos commentées du tournage des exercices
• Quels sont les films ou extraits de films vus pour l’atelier : photogrammes de films et commentaires.
• Photos commentées du tournage du film-essai
• Toutes les initiatives sont les bienvenues…