Spielregeln

ÜBUNGEN

1. Individuelle Übung : Aufmerksam sein für die Empfindungen des Alltäglichen
Wählt ein Element Eures Alltags und beschreibt, mit Bildern und Tönen, die Empfindungen, die es in Euch weckt. Zum Beispiel auf Eurem Weg zur Schule : eine rote Ampel, eine Kreuzung, eine Mauer, eine Tür oder ein Baum, ein Tier usw. (ohne Musik und ohne Worte).
Dauer : 2 Minuten

2. In Kleingruppen : Komponieren von Empfindungen aus verschiedenen Sinneswahrnehmungen
An einem ausgewählten Ort sucht jede Gruppe sich einen Sinn aus (Blick, Gehör, Geruch, Tastsinn, Geschmack, Körperwahrnehmung), um ihn in Bildern und Tönen zu interpretieren (Musik und Worte sind möglich). In jeder Gruppe dreht der / die Erste eine Einstellung, gibt sie an den/ die Zweite weiter, der/die sie anschaut und mit einer eigenen Einstellung antwortet, und so weiter. Jede/r kennt NUR die EINE Einstellung, die davor gemacht wurde.
Dauer : 2 Minuten

3. Empfindung und Musik (alle gemeinsam oder in Gruppen)

Übung, die die Künstler*innen und / oder Lehrer*innen sich selbst ausdenken : die Schüler*innen sollen Empfindungen ausgehend von einem von ihnen gewählten Musikstück ausdrücken (kein Lied oder Song).
Dauer : 2 Minuten

FILM-ESSAI

Der Filmessay hat eine freie Form, aber sollte, soweit möglich, zwei der folgenden Herangehensweisen kombinieren : fiktional, dokumentarisch oder experimentell.


Die Empfindungen werden nicht durch Dialoge ausgedrückt, sondern durch die Wahl der Orte und Kadrierungen, durch Ton, Rhythmus, Licht, Materialien usw.

In jedem Film gibt es Empfindungen von einer oder mehreren Personen, aber auch Empfindungen, die von den Figuren losgelöst sind, und die Zuschauer direkt ansprechen.

Dauer : 10 Minuten maximal