Pour ce travail, les 31 élèves de la classe se sont répartis en 6 groupes. Après avoir échangé tous ensemble en classe pour être certains d’avoir compris de la même manière la consigne, chaque groupe a travaillé de son côté pour imaginer une situation ainsi que la manière de la filmer. Chaque élève avait pensé en amont à une proposition. Avant de tourner, chaque groupe a présenté son projet à la classe pour en débattre.
Ensuite, chaque groupe a filmé selon son plan de travail. Nous n’avons pas à cette étape réalisé de storyboard ou de plan de tournage. C’est à cette occasion que les élèves ont découvert le fonctionnement de la caméra.
Les tournages :
