Archives de catégorie : Présentations des ateliers

Bonjour !

Nous sommes la classe 7a de Berlin: 27 élèves (14 filles et 13 garçons). Nous avons entre 11 et 13 ans. Pour « Cinéma, cent ans de jeunesse », nous travaillons avec Mme Liebig, notre prof de français, Mme Henzler de l’université de Brême et M. Etter, metteur en scène.

Notre collège est situé à Neukoelln, dans un quartier populaire de Berlin. Comme le système scolaire en Allemagne est différent de celui de la France il faut vous expliquer que dans l’établissement nous avons des classes de la 5^e jusqu’à la 12^e (la terminale). C’est donc en même temps un collège et un lycée. Il est nommé « Albrecht Dürer » d’après le peintre connu. Une de ses gravures montre un rhinocéros qui est devenu la mascotte de l’école

Dans les premières semaines nous avons travaillé sur le blog de l’année précédente, le journal  et nous avons analysé des films. Très bientôt on va commencer à faire les premiers tournages.

A bientôt!

Voici l’atelier cinéma du lycée Jean Renoir de Bondy. Le groupe a pris des photos au début d’une séance, c’était le mercredi 16 novembre.
Nous vous invitons aussi à visiter notre site du Lycée Jean Renoir de Bondy, sur lequel se trouvent d’autres articles sur notre atelier, en suivant ce lien.

Nous sommes très contents de participer au projet Cinéma, Cent Ans de Jeunesse! Nous profitons du projet avec la cinémathèque française pour pratiquer un peu plus le français que nous étudions à l’école, nous avons dicté cette présentation à Rémi (un des professeurs de français de l’école.).

Une petite présentation:
Nous sommes les élèves de CM1 de l’École Carlitos, notre école s’appelle comme ça (Charlot) en hommage à Charlie Chaplin. Nous habitons à Sao Paulo qui est la plus grande ville du Brésil. Le Brésil est le plus grand pays d’Amérique du sud. La plus grande partie du pays est dans l’hémisphère sud et Sao Paulo a un climat tropical. C’est pour ça qu’il fait très chaud en été (de décembre à mars) et un peu moins chaud le reste de l’année.

Notre école se situe dans un quartier calme et tranquille qui s’appelle Higienópolis (“le quartier de l’hygiène” parce qu’avant, c’était le seul qui avait un système d’égouts). C’est un quartier assez vert, il y a beaucoup d’arbres de restaurants et de cafés, il y a le célèbre stade de football : Pacaembu, des théâtres, des cinémas et des grands magasins.

Nous avons entre 8 et 9 ans et nous apprenons déjà trois langues étrangères : le français, l’espagnol et l’anglais. Notre école est une école moyenne et la cour se divise en deux parties : une pour les grands et une autre pour les petits. Il y a un potager et beaucoup d’arbres. Il y a aussi beaucoup de jeux et nous adorons jouer aux gendarmes et voleurs, c’est notre jeu préféré !

Vitória, Teresa, Maria-Clara, Thales, Gianluca, André, élèves du CM1 du matin (26 élèves).

Bonjour à tous !

Dans l’atelier cinéma, nous sommes 18 élèves d’une classe de 3ème. Notre collège, le Collège Maurice Thorez, se situe dans une commune au Nord de Paris, Stains.

Pour certains élèves, c’est déjà leur quatrième année de participation à la classe cinéma. Pour d’autres, c’est la première année. Nous travaillons ensemble le vendredi après-midi pendant deux heures, après les cours, avec l’aide de trois profs (Mesdames GROEN, REITCHESS et MOUREY) et notre intervenant, Gerry.

Jusqu’à maintenant, nous avons étudié des films en rapport avec le thème de cette année (la part du réel dans la fiction) afin de cerner le sujet, et nous venons de commencer les exercices pratiques… à suivre…

Mame-Diarra et Michel.

¡Hola a todos !

El taller que formamos este año está compuesto por 18 alumnos de un grupo de 3° de ESO. Nuestro colegio, el colegio Maurice Thorez, se encuentra en una ciudad al Norte de París, Stains.

La mayoría de los alumnos del grupo ya participaron a una clase de cinema los años precedentes, pero algunos integraron el grupo este año. Juntos estudiamos cine el viernes por la tarde, durante dos horas después de las clases, ayudados por tres profes (S^as GROEN, REITCHESS y MOUREY) y por un personal externo, Gerry.

Hasta ahora, hemos estudiado películas en relación con el tema del año (qué parte tiene la realidad en la ficción) para comprenderlo bien, y acabamos de empezar la práctica…. continuará…

Mame-Diarra y Michel

Nous sommes tous rassemblés (sauf Lucas qui était absent) pour la photo de groupe. A gauche sont inscrits les prénoms des filles et à droite ceux des garçons.

Nous sommes une classe de 6e dont 13 élèves participent pour la 1ère fois à l’atelier cinéma. Les séances durent 2 heures tous les lundi au Collège Jean Jaurès d’Evreux. Nous sommes encadrés par Mesdames les professeurs Ouarti et Boudaud, ainsi que Cécile Chaspoul, notre réalisatrice.

Bonjour !
Nous sommes la classe de l’école Gabriel Péri de Romainville.
Notre école a été détruite car elle était trop vieille. Nous avons emménagés dans trois écoles :
l’école Cachin
l’école Charcot
et l’école Barbusse
Nous sommes à l’école Barbusse, au 2me étage, dernière salle. Nous avons de la moquette car nous sommes dans la salle vidéo.
L’école est très grande, quand on monte l’escalier on est fatigué, nos jambes se fatiguent vite surtout avec les cartables le matin.
Il y a deux étages.
La cour est immense, on dirait que nous ne sommes pas beaucoup.
Nous avons un maître (mardi et vendredi) et une maîtresse (lundi et jeudi).

Anne, Evelyne et Brigitte viennent à l’école tous les mardis après-midi avec une caméra, une perche et un micro pour nous apprendre à nous servir du matériel.
Nous avons regardé un film qui vient d’Azerbaïdjan « Juillet ».
Nous sommes en quatre groupes.
Nous avons cherché notre action, des idées et nous préparons un film.

Notre ville : Romainville.
A Romainville il y a plein de travaux, de rues bouchées, des grues. Des rues sont fermées. Dans la ville nous avons des aspirateurs poubelles qui remplacent les camions poubelles.
Un vieux château ( le château de la comtesse de Ségur) est à côté de la mairie et de l’église.
Nous avons une piscine, des stades, un cinéma.
Romainville n’est pas loin de Paris, nous allons à Paris en métro.

Après une réalisation l’année dernière d’un film plutôt réussi d’après les différentes personnes à qui nous avons présenté le film, nous avons beaucoup de travail en perspective pour rester au même niveau… Pour illustrer la part du réel dans la fiction, nos professeurs nous ont demandé de trouver une idée d’images ou de photos ou photomontages. La meilleure idée sera présentée dans le blog. C’est Thibault qui a remporté la mise avec son idée de photographier la façade du lycée et d’utiliser les photos  prises par nos profs pour constituer le trombinoscope.

Nous avons commencé à réfléchir sur les exercices proposés et trois groupes y travaillent. Pour nous aider, nous sommes allés voir « Polisse » et nous avons assisté à la projection d’extraits de film, une façon de s’habituer avec le thème retenu.

(film: c’est pas possible. 2011)