Les élèves sont parti de l’idée de mettre en scène un enfant perdu dans ce qui semble être un labyrinthe. Ils ont reçu la consigne d’utiliser tout l’espace du jardin pour réaliser leur mise en scène. Au moment du tournage, l’idée a été légèrement modifiée : l’enfant n’est plus perdu, mais il est à la recherche d’un autre enfant dans le jardin.
L’idée du plan mobile devrait être réutilisée dans le film-essai.