Après avoir regardé l’extrait de La Règle du jeu, nous avons simplifié et précisé notre situation : deux filles observent trois garçons danser qui se préparent à un concours de danse ; elles les abordent ; l’un deux est troublé.
Pour le tournage de notre exercice, nous avions aussi retenu un lieu qui nous plaisait mais il était trop loin du collège pour qu’on s’y rende ce jour-là. Nous sommes donc allés répéter, avec les acteurs et le matériel de tournage, dans la cour du collège.
Nous avons essayé de choisir la place et l’axe de la caméra de façon à retrouver plusieurs éléments que nous souhaitions utiliser dans le site projeté : qu’on ne voit pas les filles au début et qu’elles arrivent du fond du plan (nous nous sommes donc placés de façon à avoir une porte à l’arrière-plan) ; que les filles puissent avoir un endroit où s’asseoir d’où observer les garçons danser. Nous avons donné quelques indications aux acteurs, mais pas beaucoup (ils pouvaient danser comme ils voulaient). En tout cas, les filles devaient s’approcher d’eux à un moment.
Plus tard, en regardant cette répétition filmée en plan fixe, nous nous sommes rendus compte que si la cadre nous paraissait bien composé, la distance avec les personnages était trop grande. Il était donc très difficile, voire impossible d’approcher la perche des acteurs sans qu’elle soit dans le champ. Les voix étaient donc bien trop faibles. Pour le tournage, il faudra être plus proche des acteurs.
Il nous est aussi apparu que les dialogues manquaient de précision (les acteurs ne savaient pas vraiment quoi dire). La scène n’avait pas de rythme. Nous avons donc essayé de déterminer des enjeux plus précis, d’abord en disant qui devait être séduit par qui précisément (nous avions laissé cette question dans le vague), et en distinguant les différentes étapes de la séquence (selon les enjeux entre les personnages), afin qu’elle puisse suivre une évolution.
Mais nous avions également fait une deuxième répétition, cette fois-ci en nous déplaçant avec la caméra et en zoomant, sans idée de départ mais en essayant de suivre ce qui se passait. Le zoom fait sur les garçons avec Ryad qui se retrouve au centre du plan nous a semblé correspondre à l’enjeu narratif principal (la rivalité et l’enjeu sentimental). Nous nous sommes dit que nous reproduirions ce rapprochement par le zoom pour le tournage proprement dit.
Enfin, nous pouvions être rassurés sur ce qui nous semblait le plus important et qui nous a paru bien fonctionner : le mouvement des danseurs.
