Archives de catégorie : Divers

O Tempo – Um exercício de reflexão através da fotografia

Pedimos à turma que pensasse o tempo e a forma como este pode ser precepcionado através de um pequeno exercício: observar as árvores em redor da escola, escolher uma e fotografa-la em diferentes alturas do dia e longo de diferentes dias.

We asked the class to think about the Time and how it can be perceived through a small exercise: observing the trees around the school, choosing one and photographing it at different times of the day and over different days.

Beatriz, Guilherme, Íris Rosado, Gabirro

Beatriz, Guilherme, Íris Rosado, Leonor, Matilde, Ferreira, Gabirro

Leandro

Ao longo do tempo que tivemos na escola houve várias mudanças, como por exemplo, nas árvores. Nós escolhemos esta árvore porque parecia ser a que talvez tivesse mais mudanças ao longo do tempo.

Leonor Alves, Matilde Miranda e Tiago Ferreira

Over the time we had at school, there were several changes,  like in the trees. We chose this tree because it seemed to be the one that might have the most changes over time.

Leonor Alves, Matilde Miranda e Tiago Ferreira

         

Ema, Tomás Sobral, Taíssa, Miguel                                                             Diogo Baptista

Diogo, Iris Costa, Calado, Martim

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présentation de l’atelier !

Étudiants au lycée Jean Jaurès, notre classe de Terminale Cinéma s’affirme dans le désir de poursuivre des études dans cinéma ou bien seulement de s’y intéresser, d’approfondir sa culture cinématographique, d’analyser des extraits de film, de tourner des plans, écrire des scénarios et surtout partager sa passion.

Notre lycée se situe tout près de Paris à Montreuil où la culture touche tous ses habitants. La diversité de la ville permet une large ouverture d’esprit sur le monde. 

Ville d’artistes, Montreuil se démarque dans ses évènements culturels récurrents comme de nombreux tournages de films, des portes ouvertes d’ateliers d’artistes, des petits concerts et bien d’autres. Le cinéma « Méliès » met à l’affiche de nombreux films d’auteurs, court ou long métrage. La place de cinéma peu couteuse offre la possibilité à tous d’y accéder. 

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Séance du 1er décembre, par Louise et Blanche

Aujourd’hui, nous avons discuté des différents plans au cinéma avec Joanna et Mme Dronne. Joanna nous a montré quelques plans d’une élève, Tatiana. Il y avait par exemple le gros plan (GP), et le plan rapproché.

Ensuite nous avons commencé à réfléchir à comment interpréter / réaliser notre plan silencieux que nous allions tourner.

Tous les plans / points de vue étaient différents les uns des autres, les binômes (réalisateur / acteur) faisaient des vidéos différentes, ça variait.

Tout le monde avait l’air impliqué, c’était cool comme séance !

Louise et Blanche

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Présentation de l’atelier

Les ateliers Cinéma Cent Ans de Jeunesse 2020-2021 ont commencé en octobre au collège Georges Brassens  de Paris pour la classe de 5ème Auriol.

Les élèves sont encadrés par Mme Dronne, professeure de français et M. Sanchez, professeur de mathématiques. L’intervenante est Joanna Grudzinska.

Nous avons commencé l’année par travailler autour d’India Song de Marguerite Duras.
En guise d’exercice, les élèves ont enregistré un souvenir, réel ou imaginaire, puis nous avons tourné des portraits des élèves que nous avons montés sur le son des souvenirs, mêlant ainsi deux temporalités différentes et interagissant.

Le montage de ces « souvenirs » sera ajouté aux exercices 1 et 2.

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Passagem do Tempo

Para registar a passagem do tempo escolhemos tirar uma fotografia mesmo à saída da sala onde temos as sessões da oficina de cinema.

O enquadramento divide-se a meio: do lado esquerdo a parede antiga da escola onde se reflecte a luz e as sombras, do lado direito a escola em obras e os plátanos. Entre o passado e o futuro vai-se desenrolando a transformação, dia a dia, das estações e dos trabalhos.

To register the passage of time we chose to take a photo just outside the room where we have the cinema workshop sessions.

The frame is divided in half: on the left side the old wall of the school where the light and the shadows are reflected, on the right side the school in works and the plane trees. Between the past and the future, the transformation, day by day, of stations and works is taking place.

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Actividades iniciales

Voz en off fue una actividad de aproximación al cine que trabajamos en el inicio de nuestros encuentros con el grupo de estudiantes que participan del taller Quiero cine. La actividad partió del fragmento seleccionado de la película “Dos o tres cosas que sé de ella” de Jean-Luc Godard. Ese fragmento llamó mucho la atención de los chicos ya que les pareció muy misteriosa la voz susurrante que acompañaba a la imagen. Se intercambiaron varias opiniones sobre el efecto de esa voz en off en el fragmento . En consecuencia el grupo docente diseñó un trabajo cuyo eje fuera la imagen y la palabra: cada estudiante filmó algo de su entorno con la técnica de Minuto Lumiere. En la siguiente clase, vimos los trabajos y propusimos pensar palabras para cada Minuto. A partir de esas palabras escribimos textos. Luego grabamos en audios esos textos y los superpusimos a los Minutos Lumiere. Finalmente el siguiente encuentro nos permitió reflexionar y experimentar qué producián esas palabras/ susurros en la imagenVoz en off
Voix off était une activité sur laquelle nous avons travaillé au début de nos réunions. L’activité est partie du fragment sélectionné du film: “Deux ou trois choses que je sais d’elle» de Jean-Luc Godard. Ce fragment a attiré l’attention des élèves, qui trouvaient la voix chuchotante qui accompagnait l’image très mystérieuse. Différents avis ont été échangés sur l’effet de cette voix off sur le fragment. Par conséquent, le groupe pédagogique a conçu une œuvre dont l’axe était l’image et la parole: chaque élève filmait quelque chose de son environnement avec le dispositif Minute Lumière. Dans le cours suivant, nous avons regardé les œuvres et proposé de penser à des mots pour chaque minute. À partir de ces mots, nous écrivons des textes. Ensuite, nous avons enregistré ces textes dans des audios et les avons superposés aux Minutes Lumière en édition. Enfin, la rencontre suivante nous a permis de réfléchir et d’expérimenter ce que ces mots / chuchotements produisent dans l’image.

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Hi, this is Barbusse! Alfortville, France

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Présentation de l’école Gabriel Péri de St Martin d’Hères.

Bonjour à toutes et à tous ! Nous sommes très heureux de vous rencontrer sur le blog pour cette nouvelle année de cinéma. Nous vous espérons en pleine forme comme nous.

Nous sommes les 26 élèves de 10 et 11 ans d’une classe de CM2. Notre école se trouve près de la ville de Grenoble. Nous sommes entourés par les montagnes des Alpes françaises. L’hiver commence pour nous et nous attendons avec impatience la neige pour partir au ski.

Nous travaillons pour l’atelier avec notre professeur, le réalisateur Abdérahmane et Cécile de la salle Mon Ciné. Nous avons commencé l’atelier mi-novembre.

A très bientôt pour de nouveaux articles !

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