Quand nous avons parlé en classe de lieux qui évoquaient le passé, Antoine nous a parlé de la maison de son arrière-grand-mère. Cela tombait bien, elle se trouve tout près de l’école et est restée inhabitée depuis 15 ans.
Nous nous sommes beaucoup servis des photos de repérage et du plan du rez-de-chaussée de la maison pour décider de la mise en scène.
Nous avons aussi beaucoup insisté sur l’entrée dans le lieu car, pendant le montage des exercices 2, nous avions trouvé qu’elles étaient un peu rapides.
Nous avons décidé que, comme nous avions fait exister le passé par des images dans la séquence de la salle polyvalente, nous n’utiliserions que le son cette fois ci.
Ce qui est difficile, c’est de savoir où placer la caméra car les pièces sont petites.
Nous avons tout décidé ensemble en projetant le plan au tableau.
