Dès le début, nous avons cherché à raconter notre histoire dans des lieux familiers pour tous les élèves : la classe, le hall de l’école, la maison de quartier, la digue de l’Isère et la piste de BMX du parc de l’Ile d’Amour.
Dès lors, nous avons imaginé et construit pas à pas notre scénario à partir de la situation que beaucoup avaient vécue : un élève sensible et réservé se sent mal à l’aise en classe à l’évocation des sépultures du musée archéologique pendant un travail de rédaction d’un compte-rendu de visite.
Une camarade s’en aperçoit. Touchée par cette situation, elle décide de l’aider. Après la classe, elle lui propose une invitation-surprise dans un lieu qu’elle connait bien et qu’elle apprécie.
il y a des films sur les enfants qui veulent regarder et réviser beaucoup https://voirfilms.zone ce film.