Archives mensuelles : décembre 2019

Exercício 1

Eu achei o exercício 1 nem tão difícil, nem tão fácil. Mas, eu precisei de ajuda do meu pai. Porém, ele ficava falando que eu estava molhando o chão, então eu tive que cortar o vídeo.
Eu fiz um vídeo de eu chupando um limão. Começou eu chupando só alguns pingos, mas depois eu tomei um copo inteiro de limão, passando o sentido paladar e a sensação de azedo.
Eu fiquei muito feliz por conseguir passar a sensação. Eu achei difícil completar o tempo para dar dois minutos.
Na minha segunda versão, eu filmei meu irmão na piscina com frio à noite. Depois, eu gravei ele se esquentando com a toalha e com o fogo. Depois, começamos a fazer o exercício 2.

Premier Exercice

J’ai trouvé le premier exercice ni difficile ni facile. Mais, j’ai eu besoin de l’aide de mon père pour le réaliser. Ce pendant, il n’arrêtait pas de dire que je mouillais le sol, alors j’ai dûcouper la vidéo.
J’ai fait un petit film de moi entrain de sucer un citron. J’ai commencé en me film an tentrain de boire quelques gouttes de jus de citron, mais après, j’en ai bu un verre entier. J’ai voulu passer le sens du goût et la sensation d’aigreur.
J’ai été très content de réussir à passer cette sensation. Pour moi, ça a été difficile de faire durer ma vidéo deux minutes entières.
Dans ma deuxième version, j’ai filmé mon frère qui avait froid, dans la piscine, le soir. Puis, je l’ai filmé entrain de se réchauffer avec une serviette, près du feu.
Puis, nous avons commencé à faire le deuxième exercice.

O que fiz no exercício 1

No início, tivemos uma aula sobre como fazer um curta de dois minutos sobre um elemento, depois fizemos um planejamento e alguns desenhos para termos ideia de como íamos gravar. Após, tentamos gravá-lo em casa, apresentamos alguns na aula de arte.
Fiz o meu sobre o barulho da pipoca, filmei primeiro fazendo-a e depois, comendo-a. Eu tive dificuldade em escolher o plano e o elemento, mas depois consegui.
Para a segunda versão, mudei o elemento e não participei. Também mudei o jeito de filmar. Tivemos que escolher um sentido e uma sensação para representar com a ajuda do elemento.

Nicole Barbieri Yonamine
Aluna do 4º ano da tarde da Escola Carlitos

Ce que j’ai fait dansle premier exercice

Pour commencer, nou savons eu un cours sur comment faire un court-métrage de deux minutes sur un élément, puis nous avons planifié notre vidéo et nous avons réalisé quelques dessins afin de pouvoir imaginer comment nous allons filmer. Ensuite, nous avons essayé de tourné ce petit film chez nous, et nous en avons présenté quelques uns dans le cours d’Arts.
J’ai fait mon exercice sur le bruit du pop-corn: je me suis d’abord filmé entrain de le faire, puis entrain de le manger. J’ai eu du mal à choisir le plan et l’élément, mais, j’ai finalement réussi.
Pour la deuxième version, j’ai changé l’élément et j’ai décidé de ne pas apparaître dans l  vidéo. J’ai aussi changé la manière de filmer.
Nous avons dû choisir un sens et une sensation que nous devions représenter grâce à un élément.

Nicole Barbieri Yonamine
Élève du CM1, groupe de l’après-midi, de l’École Carlitos