Exercice de Storyboard pour des sensations cinématographiques

Ejercicio de Storyboard para las sensaciones en el cine

7 de marzo.  En primer lugar vimos el ejercicio que realizamos en la clase anterior y dialogamos sobre este.

7 mars. Tout d’abord, nous avons vu l’exercice que nous avons fait dans la classe précédente et nous en avons discuté.

Luego visionamos los siguientes fragmentos de las películas:

Ensuite, nous regardons les extraits des films suivants:

a. Las vacaciones del cineasta. Les Vacances du cinéaste (Van der Keuken)

b. Heligonka (Le Masson)

c. Fin del Otoño -Fin d’automne- (Yasujiro Ozu)

d. Cuando pasan las cigueñas- Quand passent les cigognes- (Mikhaïl Kalatozov)

e. Mala sangre- Mauvais Sang- (Leos Carax)

Sobre estos fragmentos hicimos preguntas y comentarios.

Sur ces fragments, nous avons posé des questions et des commentaires.

Posteriormente el profesor Alejandro nos hizo un rápido repaso de las ideas que  planteamos dos clases antes para nuestro guión y luego nos hicimos en grupos de a dos y nos entregaron un formato de storyboard: pensamos en sensaciones y las expresamos a través del dibujo, fue también una oportunidad de expresar nuevas ideas para nuestra película. 

Plus tard, le professeur Alejandro nous a donné un bref aperçu des idées que nous avions proposées deux classes avant pour notre scénario. Puis nous nous avons divisé en groupes de deux, et ils nous ont donné un format de storyboard: nous avons pensé aux sensations et nous les avons exprimées à travers d’un dessin. C’était aussi l’occasion d’exprimer de nouvelles idées pour notre film.

Hicimos al finalizar una socialización y retroalimentación entre todos sobre este ejercicio.

A la fin, nous avons fait une socialisation et un retour d’expérience entre nous tous, sur cet exercice.

 

A propos La Pirinola Fílmica

FR: L’assotiation civile La Pirinola Filmica est née en 2015 dans la ville de Tunja, Colombie, avec l’objetive de generer une espace pour apprendre, en profitant, sur le magique monde du cinema, et de stimuler l'imagination et la créativité des enfants et des adolescents. Nous reconnaissons le cinéma comme une expression artistique, et nos jeunes étudiants sont ainsi les créateurs de leurs propres courts métrages. Il est actuellement composé de 19 étudiants âgés de 6 à 14 ans, soutenus par une équipe de professionnels et d'artistes qualifiés dans le travail pédagogique pour enfants et adolescents. EN: The civil association La Pirinola Fílmica, was born in 2015 in Tunja, Colombia, as an space to learn, having fun about the magical world of cinema, which also enhances the children and adolescents imagination and creativity. We recognize cinema as an artistic expression and in this way our young students are the creators of their own short films. Presently, it is currently made up of 19 students, between the ages of 6 and 14, supported by a team of qualified professionals and artists in pedagogical work for children and adolescents.
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