Archives de catégorie : Exercice 1

Premier exercice, réalisé par Louise

Le jeu est une activité ludique, il nous permet d’apprendre beaucoup de choses

Patrice, notre intervenant nous a proposé un jeu différent de ceux que l’on a l’habitude de pratiquer.

Nous étions 9 au total. Nous avons tracé à la craie, 9 cercles sur le sol. Pour jouer il faut que tous les joueurs sauf un, occupent un cercle.

Les joueurs dans les cercles empêchent la personne seule d’entrer dans le cercle vide en se déplaçant constamment.

C’est un jeu qui a l’air simple en apparence mais qui se révèle assez compliqué quand on y joue. Il nécessite de la synchronisation et de la solidarité ; il faut aussi faire preuve d’anticipation et de stratégie.

Ce que l’on a appris en jouant à ce jeu (travail d’équipe, synchronisation) pourra nous servir dans d’autres domaines, c’est quelque chose de transférable. Le fait d’y avoir joué a renforcé la cohésion de notre groupe.

Premier exercice, réalisé par Adrien

La moitié de la classe joue, c’est Géraldine qui filme. Nous avons fait plusieurs essais. Géraldine doit filmer les enfants qui avancent et l’enfant qui tape le mur et qui surveille… Elle zoome sur le visage de l’enfant. C’est difficile.

Exercice 1, premiers essais

Exercice 1, réalisé par David

Premier exercice, réalisé par Nicolas.

Jeux de mains.

Une partie de dominos.