Bonjour à tous !

Nous avons commencé une nouvelle année scolaire en février après presque deux mois de vacances d’été. Nous avons revu tout ce que nous avions appris l’année dernière et nous avons fait le dernier exercice proposé par la Cinémathèque : filmer un jeu de vertige.

Nous avons choisi un endroit pour filmer l’exercice, le Parque da Água Branca, qui se situe à côté de notre école. C’est un lieu plein d’arbres et d’oiseaux, qui possède des jeux, un terrain d’équitation, des étables, un aquarium et aussi un musée.

Dans cet exercice, nous avions besoin de passer la sensation de vertige à travers le mouvement de caméra, le cadrage et bien sûr, le jeu choisi. Nous avons vu quelques extraits de films qui travaillent ce type de sensation : « Partie de campagne », « Le petit fugitif », « Les quatre cents coups » et « Uma pedra no bolso ».

La classe a été divisée en 4 groupes et chacun a filmé à un moment donné. Aprés le filmage, nous avons monté l’exercice dans l’atelier d’Arts plastiques avec Caetano.

Groupe 1 – Francisco Zanon, Isabela Becker, Téo Almeida, Isadora Poli, Arthur Cunha

Jeu: Tourner sur la balançoire

Sensation: déséquilibre et étourdissement

Dans cet exercice il a été très important de penser à l’endroit où nous allions positionner le son. En effet, en fonction du local choisi, le microphone entrait dans le cadre ou était trop loin et ne pouvait pas capter certains dialogues. C’est pourquoi nous avons dû réfléchir à comment choisir le cadre. Une autre décison que nous avons prise a été l’utilisation de la caméra subjective dans le dernier plan. Ce fut très difficile de filmer cette partie, toute l’équipe a dû se déplacer ensemble sur quelques mètres da manière à donner cette sensation de vertige.

Groupe 2 – Tomás Caterina, Mariana Gramacho, Lívia Fortes, Sophia Araújo, Francisco Figueiredo, Larissa Coimbra

Jeu: bascule / balançoire

Sensation: mouvement / rapidité

Notre groupe a eu quelques contretemps. En effet, nous voulions que les acteurs jouent de la manière la plus naturelle possible, qu’ils s’amusent avec le jeu choisi. Cependant, après quelques prises, ils semblaient um peu figés à cause de la répétition. Ce fut un grand défi d’arriver à ce résultat. Nous aussi avons décidé de filmer deux plans racontés selon le point de vue des personnages sur la bascule. Nous avons mis la caméra dans la position d’un des personnages pendant que la bascule balançait. Maintenir le cadre stable fut compliqué !

Groupe 3 – Luana Martirani, Pedro Oliani, Isabela Cristina Savoia, Felipe Carlos Savoia, Isabella Salgueiro

Jeu: Cage à poules

Sensation: vertige / déséquilibre

Nous avons décidé de filmer sur une aire de jeux, où deux personnages commençaient à jouer dans la cage à poules un jeu dont l’objectif était de tourner et de se sentir le plus étourdi et déséquilibré possible. Ça a été très drôle de voir nos acteurs tourner sur eux-mêmes et suivre les ordres du réalisateur. Ils s’en sont très bien sortis. L’idée du jeu est apparue après avoir discuté sur différentes situations possibles que nous pourrions filmer dans le parc. Notre groupe n’a pas utilisé la caméra subjective, nous avons seulement cadré en pensant à la position de la caméra et au type de cadrage selon la perspective du spectateur.

Groupe 4 – Rafaela Garcia, Fernando Cardote, Sofia Kopel, Isadora Luque, Suzana Rohr, Henrique Bernabe

Jeu: rester la tête en bas

Sensation: voir le monde selon une autre perspective

Nous avons décidé de commencer à filmer dans une petite aire de jeux en bois où il y avait un grand saule et un jeu d’escalade très particulier. Après avoir essayé plusieurs possibilités d’interaction avec ce jeu, nous avons décidé que la meilleure serait de mettre notre personnage la tête à l’envers et de faire en sorte que le spectateur sente ce point de vue. Pour filmer ces plans et donner cette sensation de vertige, la caméra a fait un mouvement vertical de presque 180º. Nous avons adoré le résultat au montage !

________

Nous sommes à présent en train de finaliser notre argument du court-métrage. Nous sommes très motivés et anxieux. Nous allons filmer dans un village qui s’appelle Monte Alegre do Sul. C’est une petite ville ancienne, pleine d’attractions touristiques et historiques.

Dans notre prochain post, nous vous raconterons comment s’est passé le filmage et le processus de création.

Au revoir !

Bonjour !

Après nos grandes vacances d’été, nous avons commencé notre nouvelle année en nous rappelant ce que nous avions appris sur le langage cinématographique jusqu’à présent : ce qu’est un plan, les types de cadrages, les types de mouvements de caméra, la coupe, le champ et le contre-champ etc.

Ensuite, nous avons dû faire un exercice dont l’objetif était de filmer un jeu qui passe la sensation de vertige. Nous avons choisi de filmer dans le Parque da Água Branca, un endroit très agréable plein d’arbres, de végétation, d’oiseaux, de tortues et de chevaux. Pendant le cours de préparation, nous avons eu une discussion sur comment filmer un jeu de vertige et nous avons vu quelques extraits de films pour illustrer l’exercice. Nous avons analysé des extraits de « Partie de campagne », « Les quatre cents coups », « Le petit fugitif » et un plan Lumière dont le jeu était de lancer les personnes en l’air.

Nous avons divisé la classe en 4 groupes. Chaque groupe a filmé à des moments différents, au cours de 2 journées.

Groupe 1 – Rodrigo, Felipe Pracidelle, Carolina Silva, Lillian Andersen, Clara Durães, Pedro Durães

Jeu: Colin-Maillard

Sensation: perdre la notion d’espace

Notre groupe a voulu filmer dans un lieu plein de piliers et de colonnes. Nous avons eu l’idée du colin-maillard car nous pouvions faire tourner un personnage et le faire se déplacer et se perdre dans cet espace si intéressant. Nos choix de cadrage ont été faits de façon à montrer le lieu de manière limitée, de la même manière que notre personnage vivait le jeu. Nous avons trouvé la réalisation de l’exercice difficile car nous devions filmer plusieurs fois le même plan. Dans chaque plan, nous avons échangé les fonctions de cameraman, réalisateur et son, tandis que les personnages restaient les mêmes.

Groupe 2 – Pietra Erlichman, Raffi Putinatto, Lorenzo Pardini, Lucas Grizo, Lorena Guimarães, Isabella Ward

Jeu: Marcher sur un mur

Sensation: équilibre / déséquilibre

Nous avons filmé dans une petite place et nous nous sommes rendu compte de l’existence de ce muret. Nous avons alors tout de suite décidé de faire un jeu d’équilibre. Pour donner la sensation de vertige, nous avons filmé les pieds du personnage dans un plan fermé en essayant de marcher en ligne droite, et aussi, dans un plan avec les bras ouverts dans un geste d’équilibre. Un fait curieux a été que pendant que nous étions en train de filmer, un tracteur très bruyant est passé à côté de nous, et nous avons alors pensé qu’il ne serait pas possible d’utiliser ce plan. Au montage, nous nous sommes aperçu qu’il serait intéressant de l’utiliser en raison du son, un élément qui retirait la concentration du personnage et qui provoquait également cette même sensation chez le spectateur.

Groupe 3 – Carolina, André, Felipe Sanches, Gustavo, Georgia, Helena, Victoria, Lucas

Jeu: Balançoire

Sensation: vitesse / froid au ventre

En arrivant au parc, nous n’avions pas une idée très claire de ce que nous allions filmer. Nous avons marché un peu en observant les emplacements possibles et en imaginant les histoires que nous pourrions raconter. Nous avons choisi le jeu dans un endroit où nous avons trouvé deux balançoires avec un fond plein d’arbres. La balançoire donnait la sensation de mouvement, mais pour rendre notre histoire plus intéressante nous avons décidé qu’il devait y avoir un défi entre les personnages pour que leur vitesse sur la balançoire augmente petit à petit. En pensant à cette sensation de vitesse, nous avons filmé quelques plans fermés, limitant ainsi la perception de l’espace et provoquant une plus grande impression de mouvement. Le son des chaînes a aussi été un élément qui a augmenté le rythme de la scène.

Groupe 4 – Arthur, Clara C, Daniel, Luiza, Rafael e Rebecca

Jeu: Cage à poules

Sensation: confusion

Nous avons choisi cet endroit parce que nous pouvions explorer diver types de mouvement de caméra dans le jeu. Rester la tête en bas, changer notre perception de l’espace, et de cette manière le spectateur peut sentir le point de vue de nos personnages. Nous avons choisi un plan ouvert pour présenter le jeu et après, des plans fermés qui intensifiaient la sensation de vertige. Ça a été assez difficile de filmer à l’intérieur du jeu. En effet, notre caméra a dû être mises dans des positions très inhabituelles !

__________________

Après cet exercice, nous avons commencé à travailler l’argument de notre court-métrage.

Nous avons vu le court-métrage « Le pain et la rue » d’Abbas Kiarostami pour comprendre la structure d’un argument cinématographique. Chaque élève a écrit un argument individuel et nous avons ensuite fait dans la salle un scénario collectif à partir de l’idée que nous avons trouvé la plus intéressante.

La semaine prochaine, nous irons dans une ville appelée Monte Alegre do Sul pour filmer. Pour l’instant, nous en sommes aux préparatifs de la production (objets des scènes, costumes et emplacements). Nous avons hâte de filmer, ça va être super !

À la prochaine.